Câmara Municipal de Loures

O Município de Loures, em parceria com os agrupamentos escolares e outras entidades (IPSS, associações de pais e outras associações), pretende desenvolver a Escola a Tempo Inteiro para o universo dos alunos do 1.º Ciclo dos 13 agrupamentos escolares (cerca de sete mil alunos).

Permite a cerca de 8.000 alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico possam, após o horário curricular, ter Actividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no mínimo até às 17.30h: Inglês, Musica, Actividade Física e Desportiva (inclui natação).

O Município de Loures desenvolve o programa em parceria com os 37 parceiros sem fins lucrativos (Associações de Pais, IPSS e Colectividades) e 13 Agrupamentos Escolares, a estes cabendo coordenar pedagogicamente as AEC desenvolvidas pelas entidades referidas.

EducArte

EducArte Este é um evento promovido pela Autarquia, em conjunto com os 13 Agrupamentos de Escolas Concelhias e com cerca de 37 Parceiros que acompanham a execução das Actividades de Enriquecimento Curricular, com o objectivo de assinalar o final do ano lectivo, envolvendo a Comunidade Educativa.

O EducArte reúne duas iniciativas: a Mostra das Actividades de Enriquecimento Curricular, e a Exposição Artes e Rabiscos.

Em 2009, realizou-se a primeira edição desta iniciativa, nas sedes de Agrupamentos de Escolas, tendo obtido excelentes resultados com o envolvimento das 74 escolas concelhias e abrangendo cerca de 3.350 alunos. Em 2010, este sucesso repetiu-se, pretendendo dar-se continuidade a esta iniciativa nos futuros anos lectivos.

A Mostra das Actividades de Enriquecimento Curricular é dirigida aos alunos do 4.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico, encenando o trabalho que desenvolveram no âmbito das Actividades de Enriquecimento Curricular, ao longo do ano lectivo.

Paralelamente, também tem a intenção de dar a conhecer a estas crianças a sua nova escola a partir do 5º ano, fomentando o relacionamento entre os alunos dos diferentes ciclos de ensino.

A Câmara Municipal de Loures promove anualmente a iniciativa “Exposições de Artes e Rabiscos”, aberta à participação dos Jardins de Infância, Escolas Básicas, Secundárias, IPSS’s e Associações de Pais do Município, onde podem apresentar os seus projectos, tanto no âmbito curricular como no âmbito das Actividades de Enriquecimento Curricular.

A “Exposição de Artes e Rabiscos” tem como objectivos principais proporcionar um espaço de encontro e troca de experiencias entre a Comunidade Educativa, a Autarquia e outros Agentes e dar a conhecer à restante população o trabalho desenvolvido ao longo do ano lectivo.

O plano de apoio aos Projectos Socioeducativos é dirigido às escolas concelhias, visando incentivar as acções para a Educação Pré-Escolar, Ensino Básico, Secundário e Profissional, Associações de Pais e Encarregados de Educação e Instituições Particulares de Solidariedade Social.

Estes projectos têm integrado as seguintes vertentes: Educação Ambiental, Educação Multicultural, Educação para a Saúde, Defesa do Consumidor, Violência vs Tolerância, Educação para a Paz, Exercício da Cidadania e Formação Pessoal e Social.

Considera-se, assim, que a dinâmica dos espaços disciplinares e escolares é potenciada, com implicações na formação dos projectos de vida dos futuros munícipes no plano da Cidadania, preparando-os para uma intervenção útil e responsável na Comunidade.

Programa de Apoio aos Projectos Socioeducativos

Potenciando a dinâmica dos espaços disciplinares e escolares em geral, pretende-se aprofundar a dinâmica da vida democrática do concelho, promovendo a realização individual e colectiva dos futuros munícipes, preparando-os para uma intervenção útil e responsável na vida da sua comunidade.

Tem como principal objectivo assinalar, com os vários agentes educativos do concelho, o início de mais um Ano Lectivo, levando a cabo acções que permitam o contacto directo entre comunidade educativa e Autarquia.

Pretende promover a recepção e o convívio entre os agentes educativos do concelho e simultaneamente prestar homenagem aos educadores, professores e assistentes operacionais aposentados no final do ano lectivo anterior, reconhecendo o seu papel, fundamental na acção educativa do concelho. Realiza-se em finais de Setembro ou inícios de Outubro.

Como forma de assinalar o início de mais um ano lectivo, a Autarquia presenteia habitualmente a comunidade educativa com lembranças evocativas, destinadas aos diversos agentes educativos envolvidos (professores e assistentes operacionais) e aos alunos (pré-escolar e 1º ciclo).

Iniciado no ano lectivo 2004-05, teve como parceiros a Câmara Municipal e a CERCI Lisboa.

Nos últimos anos lectivos foi dada continuidade ao projecto em parceria com a CERCI Póvoa e o apoio do pessoal docente, não docente e das famílias.

Dirigido a alunos portadores de deficiência integrados em escolas do concelho, o projecto tem como objectivos a promoção da autonomia, do desenvolvimento global e de competências dos alunos, através de técnicas de relaxamento e reabilitação em meio aquático, proporcionando-lhes uma melhor qualidade de vida.

O apoio da Câmara traduz-se no transporte de utentes e acompanhantes e no pagamento dos custos de utilização das pistas nas piscinas municipais e terapeutas.

- Unidade de Ensino Estruturado para Alunos com Perturbações do Espectro do Autismo (UEE)

Integradas nos equipamentos educativos da rede pública existem no Concelho várias Unidades de Ensino Estruturado para a Educação de alunos perturbações do Espectro de Autismo, que concentram meios humanos e materiais de modo oferecer uma resposta educativa de qualidade a estes alunos e têm como objectivos, entre outros, promover a participação dos alunos com perturbações do espectro do autismo nas actividades curriculares e aplicar/desenvolver metodologias de intervenção interdisciplinares que, com base no modelo de ensino estruturado, facilitem os processos de aprendizagem, de autonomia e de adaptação ao contexto escolar.

Existem as seguintes UEE: EB1/JI Bobadela, EB1/JI Fanqueiro, EB1/JI Loures, EB1/JI Lousa, EB23 João Villaret e EB23 Luis Sttau Monteiro.

- Unidade de Apoio Especializado para a Educação de Alunos com Multideficiência e Surdocegueira Congénita (UAM)

Implementadas em vários equipamentos educativos da rede pública, no Concelho existem Unidades de Apoio Especializado para a Educação de Alunos com Multideficiência e Surdocegueira que concentram meios humanos e materiais de modo a oferecer uma resposta educativa de qualidade a estes alunos e que têm como objectivos, entre outros, promover a participação dos alunos com multideficiência e surdocegueira nas actividades curriculares, bem como aplicar metodologias e estratégias de intervenção interdisciplinares tendo em vista o desenvolvimento e a integração social e escolar dos alunos.

Existem as seguintes UAM: EB1/JI Portela, EB1 N.º 4 São João da Talha, EB1/JI Fernando Bulhões, EB1/JI St.º António dos Cavaleiros, EB1/JI Fetais, EB1/JI Via Rara e EB23 Alto do Moinho.

Os jardins-de-infância, escolas do 1.º, 2.º e 3.º ciclos e Secundário, Escolas Profissionais e IPSS (na valência de jardim-de-infância) beneficiam, nas suas visitas de estudo, de autocarros cedidos pelo Município.

O quadro normativo e os respectivos mapas que definem duas visitas/ano são enviados no início de cada ano lectivo a todos os agentes educativos.

Para confirmação do quadro normativo e envio de correspondência, as escolas deverão contactar com 15 dias de antecedência directamente a Divisão de Transportes (Tel.: 211 150 361/ 211 150 363) ou via correio electrónico para ddce@cm-loures.pt

Escola de Música do Conservatório Nacional

Tendo como objectivo criar condições para a promoção da educação extra-curricular e artística, dessa forma apostando na qualidade de contributos e instrumentos de formação e desenvolvimento global e pessoal, a Câmara Municipal de Loures, com base num projecto apresentado à Secretaria de Estado da Educação, aprovado pelo Ministro da Educação por despacho de 21 de Janeiro de 2004, e pela Câmara por deliberação de 23 de Março de 2004, foi criado o Pólo de Loures da Escola de Música do Conservatório Nacional.

O plano de estudos é semelhante ao praticado na EMCN para as iniciações, com ênfase na prática de conjunto (coro e conjunto instrumental).

No início do ano lectivo, são abertas inscrições para um máximo de 20 alunos, distribuídos em 2 turmas de 10 alunos cada.

Os alunos frequentarão semanalmente 2 horas de Iniciação Musical, 2 horas de Classe de Conjunto (com prática coral e expressão dramática) e Instrumento.

Os instrumentos leccionados: violino, violeta, violoncelo, piano e flauta transversal.

No início do ano lectivo são abertas as pré-inscrições, as inscrições e os testes de admissão para candidatos de 6/7 anos que frequentem o 1.º ano do 1.º ciclo, sendo o calendário anual definido pela EMCN e afixado nas instalações do Pólo e no Departamento da Educação do Município de Loures.

Para o ano lectivo 2011-2012, as inscrições decorrem a 2 a 31 de Maio de 2011, devendo ser efectivadas presencialmente ou através do preenchimento da ficha de inscrição, a remeter para o e-mail: emcn.admissoes@gmail.com, após o que serão validadas por recibo de resposta.

Mediante aluguer, aos candidatos será facultado um instrumento, de acordo com o Regulamento Interno da EMCN.

Qualquer informação adicional será dada pelos telefones 213 425 922 (EMCN) ou 211 151 149 (C.M. Loures), ou através do seguinte e-mail: conservatório@cm-loures.pt

O Projecto “Orquestras Sinfónicas Juvenis” é uma candidatura conjunta de vários Municípios com a Área Metropolitana de Lisboa ao Programa PORLisboa, prevendo o financiamento de 40% da execução financeira que se verificar ao longo dos três anos de duração do mesmo.

Este projecto visa a inserção de crianças e jovens com dificuldades de integração social e educativa, provenientes de bairros sociais problemáticos, com problemas de insucesso e abandono escolar.

Este projecto é inspirado no Sistema Nacional das Orquestras Juvenis e Infantis da Venezuela, que tem na Orquestra Sinfónica Simón Bolívar o seu expoente máximo de qualidade.

Em Loures, o projecto está implementado na EBI da Apelação (1.º e .2º ciclo), sendo os alunos maioritariamente residentes no Bairro da Quinta da Fonte.

A Coordenação Artística e Pedagógica é da responsabilidade da Escola de Música do Conservatório Nacional e o pagamento dos professores foi assumido pelo Ministério da Educação.

No primeiro ano a orquestra pode ir até aos 60 alunos e os instrumentos são apenas de corda. No 2.º ano são introduzidos os instrumentos de sopro para cerca de 16 alunos.

O 3.º e último ano marca a entrada dos instrumentos de percussão, podendo a orquestra atingir até 80 elementos.

Para além do projecto referido acima, existem em Loures duas outras orquestras com estrutura e filosofia semelhantes cuja denominação é Bora Nessa. Ambas estão inseridas na acção do Contrato Local de Segurança de Loures.

Estas orquestras estão a funcionar na E.B. 2,3 Mário de Sá Carneiro em Camarate e na E.B. 2,3 Bartolomeu Dias em Sacavém, envolvendo na totalidade cerca de 50 alunos.

O “Aprender a Caminhar na Internet”, tem como principal objectivo preencher a lacuna no programa educacional dos primeiros anos do segundo ciclo do ensino básico, no que respeita às novas tecnologias, enquanto meio privilegiado de comunicação e informação.

É intenção do Município levar até aos alunos de 5.º ano do Concelho um workshop que os auxilie nos seus primeiros passos na Internet, fornecendo-lhes competências básicas necessárias à recolha segura e válida de informação para trabalhos escolares, focando assim os riscos da navegação na Internet, e munindo os alunos de práticas e estratégias adequadas para uma melhor conduta diária no que respeita à utilização das novas tecnologias. Sessão de Aprender a Caminhar na Internet

Sessão de Aprender a Caminhar na Internet

O projecto tem a duração de duas sessões, cada uma delas com 3 horas e meia; a primeira sessão terá lugar no final do 1.º período/início do 2.º período e a segunda sessão no decorrer do 3.º período.

A Câmara Municipal de Loures promove, com as Associações de Pais concelhias, encontros mensais, com a duração aproximada de 1.30h, procurando fomentar o interconhecimento e a ligação entre as mesmas.

Na estratégia global do Departamento da Educação, este projecto destina-se a estas “organizações”, na perspectiva de alicerçar um trabalho em rede, focando aspectos de interesse para pais e encarregados de educação, numa perspectiva socializadora e, cumulativamente, assuntos que os cativem enquanto agentes intervenientes no processo de ligação e articulação com os Agrupamentos de Escolas.

As sessões tiveram início em Julho de 2009 e foram abordados os seguintes temas:

No âmbito de parcerias e planos de cooperação estabelecidos entre a Câmara Municipal de Loures, o Ministério da Educação, escolas secundárias e profissionais e agrupamentos escolares, a Autarquia tem vindo desde há anos a apoiar a formação de jovens alunos, nomeadamente aqueles que integram Currículos Alternativos, Cursos de Educação e Formação, Tecnológicos ou Profissionais.

Preparar os jovens, prevenir o risco de exclusão social, promover a sua inserção socioprofissional, de modo a promover um projecto individual de vida consistente e de acordo com as expectativas e opções futuras que desejam ver concretizadas, é o objectivo dos programas que as escolas desenvolvem e que a Autarquia subscreve.

Acolhendo jovens alunos estagiários em contexto real de trabalho, criando condições à realização de visitas de estudo e primeiro contacto com o mercado de trabalho em serviços municipais, apoia a deslocação e visitas a empresas do concelho, promovendo espaços de reflexão, partilha e discussão, em estreita ligação com os agentes socioeconómicos e educativos, na perspectiva de percursos alternativos de formação e metas que se coadunem com a realidade concelhia.